Curso de Segmentação à Distância - EAD

O curso teve por objetivo principal, além da disseminação de conhecimento, fornecer subsídios e parâmetros para que empresários e demais atores envolvidos diretamente com a atividade turística pudessem formatar produtos segmentados com padrões de qualidade mínimos para aumentar o nível de competitividade de tais produtos no mercado nacional e internacional. Contribuiu também para a difusão das diretrizes políticas e operacionais necessárias para a gestão e implementação de ações para desenvolvimento e diversificação da oferta turística em cada região do País.

O curso foi direcionado principalmente a empresários e funcionários do trade turístico envolvidos com os diversos segmentos, assim como a agentes do setor público e do terceiro setor, além de lideranças locais e regionais relacionadas ao setor turístico.
 

O Curso, realizado no período de 7 semanas, contabilizou o total de 90 horas- aula, sendo 10 horas/aula de Ambientação Virtual e 80 horas/aula de conteúdo. Para iniciar as atividades, todos os alunos receberam um kit didático composto por um livro e uma videoaula em DVD. Além desse kit, encontravam-se à disposição dos alunos outros recursos educacionais também muito importantes para o desenvolvimento do estudo à distância. A saber:

• Teleconferência: programa de televisão transmitido ao vivo, via satélite, com recepção por antena parabólica e por streaming, ou seja, ao vivo via Internet. Seu principal objetivo foi ampliar os conteúdos disponibilizados no material didático, oferecendo atualização e aprofundamento em relação ao tema do Curso, além de propiciar a interação, síncrona ou assíncrona, dos espectadores com os especialistas.
• Fóruns: espaços de comunicação para troca de idéias sobre questões específicas sugeridas no Curso.

• Lição Virtual: atividade que visa complementar os estudos. Ela consistiu em exercícios de escolha simples, múltipla escolha, completar lacunas, todos relacionados diretamente ao conteúdo estudado e à videoaula. Foram exercícios especialmente preparados com o objetivo de propiciar reflexões em torno dos temas abordados no Curso

• Enquetes: recurso educacional utilizado com o propósito de promover o debate e ampliar o conhecimento sobre questões relacionadas aos temas desenvolvidos. Pesquisa baseada em opiniões ou em um tipo de investigação educacionalmente direcionada, isto é, através da enquete busca-se conhecer como o conhecimento é obtido, qual a visão de certas questões, entre outros.

• Biblioteca Virtual: espaço onde são publicadas leituras complementares às principais temáticas abordadas no curso: textos, artigos científicos, excertos de livros, teses, dissertações, apresentações, entrevistas etc, todos indicados pelo Ministério do Turismo.

• Biblioteca Participativa: espaço virtual colaborativo construído partir da colaboração de todos os alunos que queiram publicar leituras complementares diretamente relacionadas aos temas desenvolvidos no curso.

• Banco de Boas Práticas: espaço criado para compartilhamento por todas as partes do território nacional, experiências concretas sobre a estruturação do produto turístico e a comercialização dos produtos segmentados.

• Banco de Roteiros: ambiente de pesquisa para a criação de roteiros que desenvolvam estratégias que agreguem valores do cidadão, de sua cultura, de sua produção de saberes, propiciando uma atividade turística sustentável.

• Banco de Plano de Negócios: espaço de pesquisa destinado à criação de propostas e estratégias de negócios para comercialização de um produto turístico. Nesse banco tem-se a oportunidade de expor um sucinto Plano de Negócios.
 

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